Insegnare le religioni. In classe con il cooperative learning
Dal Corso Marco - Autore
EMI (2011) - Editore
Il pluralismo religioso porta nuovi temi all'interno della vita civile, sociale e poilitica, cioè nella convivenza quotidiana tra persone e culture. Si tratta di un fenomeno che non può che interessare direttamente le agenzie educative, in primis la scuola. Eppure proprio nella scuoila si procede come se così non fosse, o quasi. Magari se ne discute ma come emergenza o problema piuttosto che come realtà da indagare e codificare, o meglio, come occasione per ripensare un modello adeguato di laicità, che non sia semplicemente quella "per sottrazione". Questo libro, di taglio pratico, si rivolge a chi ha responsabilità educative nei confronti dei ragazzi; fornisce loro le ragioni e gli strumenti per far entrare il "fatto religioso" dalla porta principale attraverso il "metodo cooperative learning". Un metodo "cooperativo" che viene adeguatamente esemplificato in queste pagine con testi e schede.
Autore
Dal Corso Marco
Titolo originale
Insegnare le religioni. In classe con il cooperative learning
Traduttore
-
Editore
EMI
Collana
L'altrascuola
Anno edizione
2011
In commercio dal
Formato
Libro
Pagine
112
Dimensioni
-
Codice EAN
9788830719859
Insegnare le religioni. In classe con il cooperative learning
Dal Corso Marco - Autore
Insegnare le religioni. In classe con il cooperative learning