Diagnosi dei disturbi specifici dell'apprendimento scolastico
Vio Claudio - Autore
Erickson (2013) - Editore
In questi ultimi anni la clinica e le metodiche di intervento nel campo dei Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) hanno subito dei cambiamenti importanti: sono state meglio definite le procedure di diagnosi per la dislessia, la disortografia e la discalculia, indicate le misure per la riabilitazione, fornite alla scuola precise informazioni sulle ricadute dei disturbi nello studio; sono invece ancora dibattute altre problematiche di apprendimento, come la comprensione del testo scritto, l'espressione scritta, le ricadute del disturbo visuospaziale nel percorso scolastico dello studente. Il testo, in questa nuova edizione ampiamente riveduta e aggiornata, affronta tutti questi temi, facendo il punto sulle più recenti ricerche scientifiche sul campo é proponendo allo psicologo, al logopedista, al neuropsichiatra una concreta procedura per la formulazione della diagnosi funzionale, in accordo con gli indirizzi delle Consensus Conference e dei sistemi internazionali di; classificazione (ICD-10, DSM IV e V). Nel testo è inserito un inventario ragionato di tutti gli strumenti oggi disponibili in Italia fondamentali per il percorso diagnostico e per le problematiche associate. L'opera è utile anche al pedagogista e all'insegnante perché fornisce una base comune di conoscenze sull'espressività dei Disturbi e sulle questioni ancora aperte che non trovano una corrispondenza tra rilievo della scuola e valutazione clinica.
Autore
Vio Claudio
Titolo originale
Diagnosi dei disturbi specifici dell'apprendimento scolastico
Traduttore
-
Editore
Erickson
Collana
Psicologia
Anno edizione
2013
In commercio dal
Formato
Libro in brossura
Pagine
258
Dimensioni
-
Codice EAN
9788861379763
Diagnosi dei disturbi specifici dell'apprendimento scolastico
Vio Claudio - Autore
Diagnosi dei disturbi specifici dell'apprendimento scolastico